課程與學習

EYFS早期基礎階段教育體系教育目標

• 對周圍世界的認識和了解
• 解答問題、推理和算術(shù)能力
• 交流、語言和讀寫能力
• 人際、社交和情緒情感發(fā)展
• 創(chuàng)造力培養(yǎng)
• 體格培養(yǎng)

每天的教學會以一節(jié)閱讀課或與老師的討論開始。每天5節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，兩次課間休息還有午睡時間。孩子們每天可以參加各種課外活動，每天的教學結(jié)束后還有英語故事時間。每周課程結(jié)束會組織一次集合。

小學部

我們是中國少數(shù)幾所同時招收中國國內(nèi)與國外學生的學校之一，中國學生與外國學生在同一個教室里坐在一起上課。我們的學生不僅對自己本國的語言和文化有著全面的了解，同時還掌握了各種令他們終生受益的技能。

學生們定期接受評估，包括交際、生活、情緒和學術(shù)發(fā)展等方面，其中最核心的是對綜合素養(yǎng)的全面評估，包括聽、說、讀、寫。

每天都會有一節(jié)閱讀課，每周有兩節(jié)漢語閱讀課，兩節(jié)英語閱讀課和一節(jié)可以任意選擇語言的閱讀課（可選擇漢語或英語。每天的教學以英語故事來結(jié)束。每天有兩次課間休息時間（提供點心）），每天6節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，另有一節(jié)課外選修課或體育活動課。

在每周的課程結(jié)束時會組織集合，對學生們進行表揚和獎勵。

注重創(chuàng)造力培養(yǎng)的啟發(fā)式教學與討論是教學課程的重點。

孩子們在他們所學的各個領域——學術(shù)、藝術(shù)、體育和社交，都擁有天賦和潛力，都需要得到認可。

孩子們學習英語和漢語（聽、說、讀、寫四個方面的技能）、數(shù)學、科學、全球議題（融合歷史與地理）、中國文學、計算機科學、音樂、藝術(shù)、體育、德育或個人健康與安全教育。